"Como universitarios, como intelectuales que incursionan en la acción instrumental para cambiar el mundo (...) tenemos que admitir una mirada autocrítica sobre nuestro hacer y nuestro pensar (...) implica no tener proyectos de poder corporativos y reconocer respetuosamente al otro en su rica diversidad, tejer alianzas, contribuir a recuperar e hibridar recursos públicos, sociales y privados (...) implica vernos no como donantes unilaterales sino como partícipes en una red de reciprocidad a la cual apostamos con nuestro trabajo voluntario"
José Luis Coraggio
La Economía Social como un marco de sentido para las relaciones entre la universidad y las comunidades.

jueves, 1 de noviembre de 2012

LEY Acceso Justo al Hábitat PBA

El jueves 18 de octubre de 2012, la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires, presidida por Horacio González, aprobó por amplia mayoría el proyecto de ley de Acceso Justo al Hábitat, ante la presencia en los palcos de gran cantidad de vecinos y organizaciones sociales que desbordaron el recinto de sesiones y celebraron la iniciativa. 
La ley ha sido el producto de una interacción que lleva muchos años entre organizaciones sociales, instituciones públicas y sectores académicos, con un importante presencia de la UNGS, a través del Instituto del Conurbano.
Compartimos este video....


Voluntariado Universitario 2012



Por 5to año consecutivo estudiantes y docentes de la UNGS participaron de la Convocatoria anual del Voluntariado Universitario, en la que  6 de 8 proyectos presentados resultaron seleccionados.  

  • Condiciones para la Equidad tiene como objetivo capacitar a estudiantes universitarios voluntarios y docentes integradores en el manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación para personas con discapacidad a fin de que estos puedan transmitir  lo aprendido a alumnos con discapacidad visual y motora del nivel secundario.Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=1108
  •  Talleres barriales en Género, brindará capacitaciones a estudiantes para desarrollar talleres en barrios con temáticas vinculadas a los derechos de las mujeres desde la perspectiva de género. Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=1118
  •  Educar para prevenir 2 busca fortalecer los vínculos entre la escuela y la comunidad desde el reconocimiento de los problemas del medio ambiente y la contaminación del agua. Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=1103
  • Construyendo mi proyecto,  promoverá el desarrollo de habilidades, conocimientos, técnicas y herramientas que faciliten a estudiantes avanzados de escuelas secundarias, la reflexión crítica sobre posibles recorridos laborales y educativos.Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=1097
  • Mejorar aprendizajes escolares, orientado a mejorar los procesos de aprendizaje y formación crítica a través de la enseñanza de contenidos de diversas materias.Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=1092
  •  Jóvenes en conflicto, presentado por el Centro Cultural el cual se propone trabajar comunitariamente problemáticas vinculadas a las y los jóvenes en situación de conflicto con la ley. Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=1113

Pensar la UNGS desde el Territorio


Lectura, escritura y mejoramiento de los aprendizajes escolares


Se puso en marcha una nueva edición del SNR, dirigido por estela Moyano, “Lectura, escritura y mejoramiento de los aprendizajes escolares.” perteneciente a la 6ta convocatoria de Fondo Estímulo, cuyo objetivo es mejorar los procesos de aprendizaje y la formación crítica de estudiantes del nivel medio de enseñanza.
Este proyecto pone el acento en la articulación entre instituciones de diferentes niveles educativos, como construcción conjunta de nuevos conocimientos y prácticas, a partir del aporte de los diferentes saberes de los actores en juego. El campo seleccionado para la articulación, en esta oportunidad, es la enseñanza de ciencias naturales, sociales y humanas como contenido escolar mediado por prácticas de lectura y escritura.
Se trabajará en conjunto con la Jefatura de Inspección IX y Región IV, el Instituto Evangélico de Educación Superior, el Instituto de Formación Docente Nº42 y escuelas de la zona de influencia de la universidad.

Proyectos Seleccionados de Extensión Universitaria


En el marco del Programa de Promoción de la Universidad Argentina, la SPU aprobó cuatro proyectos presentados por diferentes áreas de la UNGS.  El proyecto presentado por el Centro de Servicios a la Comunidad, busca promover la información y comunicación de los servicios hacia dentro y fuera de la UNGS. Un segundo proyecto dirigido por J.L Coraggio (ICO), propone la elaboración de materiales de formación y reflexión sobre Economía Social y Solidaria, en conjunto con organizaciones sociales. El tercer proyecto del IDEI está orientado a promover el rol asociativo de las asociaciones civiles a partir del fortalecimiento de sus capacidades institucionales, y será dirigido por Claudio Fardelli. Finalmente, el proyecto de Promotores Musicales del Centro Cultural, dirigido por Oscar Peretto, promoverá el acceso a conocimientos y prácticas de la música popular entre adolescentes de sectores populares, al mismo tiempo que busca desarrollar un método de enseñanza, práctica y de transmisión del lenguaje musical para ciegos y disminuidos visuales.

viernes, 5 de octubre de 2012

Primer Encuentro de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Sociales

Se realizará los días 11 y 12 de octubre, en la sede Santiago del Estero 1029 de la Facultad. La actividad no es arancelada, pero requiere de inscripción previa.
El acto de apertura tendrá lugar el 11 de octubre, a las 09:30, y contará con la participación del secretario de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil de la UBA, Oscar García; la subsecretaria de Gestión y Coordinación de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, Laura Alonso; además del decano de la Facultad, Sergio Caletti.


Los ejes temáticos del Encuentro son:

- La extensión universitaria y la función social de la Universidad. De 1918 a nuestros días

- Derecho, políticas públicas y servicio. La articulación entre Universidad, Estado y las organizaciones de la sociedad civil

- Relación docencia - extensión - investigación. Un vínculo a profundizar

La actividad no es arancelada, pero requiere de inscripción previa.

lunes, 1 de octubre de 2012

Promotores Musicales

Finalizó exitosamente el proyecto dirigido por Oscar Peretto, perteneciente a la 5º Convocatoria de Fondo Estímulo a las Servicios No Rentados y Acciones con la Comunidad UNGS. 
El servicio Promotores Musicales  se enmarcó en la investigación- acción de  un método de enseñanza  y  de transmisión musical para  alumnos ciegos y disminuidos visuales que no manejan el sistema Braille, implementado con los alumnos de la  escuela especial  Nº 503 para ciegos y disminuidos motores de José C. Paz. Como resultado de esta experiencia se realizó un vídeo documental que transmite el espíritu de este servicio.



Prevención y atención de noviazgos violentos


             Dirigido por Gabriela Domecq se encuentra en su etapa inicial el servicio no rentado del IDH, financiado por el Fondo Estímulo al Fortalecimiento de los Servicios y Acciones con la Comunidad UNGS, que tiene como objetivo intervenir en la problemática de la violencia contra la mujer entre los jóvenes a partir de la implementación de un taller de capacitación en prevención y detección de noviazgos violentos, y la producción de micros de radio destinados a desnaturalizar la violencia contra la mujer entre los jóvenes. 
 El taller está dirigido a los referentes de las instituciones que integran el proyecto (policías, estudiantes, docentes, asistentes sociales, etc.) con el compromiso que actúen como agentes multiplicadores en sus propias organizaciones.
Como segunda actividad del proyecto se ha comenzado con la producción de cuñas de radio mediante las que se busca brindar a las organizaciones un instrumento más para sensibilizar y prevenir la violencia. Estos micros de radios surgen a partir de los contenidos de los talleres con vistas a armar una campaña radial de prevención de noviazgos violentos. En esta tarea se encuentran comprometidos un profesional graduado de la UNGS, estudiantes, y docentes.
De esta forma, el proyecto contempla instancias de transmisión de contenidos teóricos e instancias de reflexión y debate sobre los mismos, así como instancias de monitoreo de experiencias donde lo que se busca es que los participantes del taller puedan replicar el mismo en sus propias organizaciones e instituciones.
Este proyecto es el resultado del trabajo conjunto que vienen realizando un conjunto de organizaciones y la UNGS: la organización Mujeres al Oeste e instituciones la zona: programa Envión, Comisarías de la Mujer de San Miguel y Malvinas Argentinas, Coordinación de Políticas de Género de la municipalidad de San Miguel, ESB 330, y Centro de Salud Suarez Paris. En si mismo el proyecto es un resultado de esta interacción, y un fortalecimiento de la interacción  creadora con estas instituciones.

Vinculación Tecnológica

"Debemos investigar lo que permita resolver nuestros problemas. La dependencia económica también se refleja en la construcción de las agendas científica y tecnológica. Ganar autonomía y ensanchar los sectores con ventajas comparativas se presentan como imperativos centrales para el desarrollo social." Así lo aseguró Hernán Thomas, en la entrevista que dió para el diario Miradas al Sur, publicada el domingo 30 de septiembre.


Thomas es doctor en política científica por la Universidad Estatal de Campinas (Brasil), investigador independiente del Conicet y director del Área de Estudios Sociales de la Tecnología y la Innovación de la Universidad de Quilmes.

Según Thomas"(La Argentina aumentó en forma notable la cantidad de publicaciones)...porque fue al encuentro de los intereses que expresan las revistas especializadas de Europa y Estados Unidos, que son financiadas por la industria y el sector público estadounidenses. Prestigio tenemos, pero no sabemos traducirlo en innovación. Terminamos subordinados a las agendas de esas publicaciones, que a su vez están subordinadas a intereses tecnoproductivos extranjeros. No es extraño que casi todo lo que investigamos no tenga aplicación local, o que buena parte sea útil para las empresas multinacionales que operan en nuestro país..."
...
(Es necesario) "investigar lo que le interesa al productor local y lo que sirva a la resolución de nuestros problemas"... (aunque) "no alcanza con la construcción de una agenda propia", sino que "además, debemos evitar que los proyectos exitosos terminen capturados por un posible socio transnacional"...
...
“¿Voy a armar sectores para exportar o para sustituir importaciones? Son dos estrategias muy diferentes. La primera responde al esquema de la maquila: internalizo capacidad tecnológica, pero casi todo lo que produzco lo exporto. El segundo modelo implica resolver las necesidades internas y, en base a la experiencia acumulada, dar un salto hacia el mercado externo. Esta opción, aunque más lenta, es la mejor”, afirma Thomas. “Los países que exportan lo hacen en base a sectores que tienen un fuerte mercado interno. Esto implica un alto grado de soberanía sobre la tecnología utilizada y la producción, aunque sea sobre la base de ventajas estáticas”, agrega el especialista.


Leer la nota: http://sur.infonews.com/notas/debemos-investigar-lo-que-permita-resolver-nuestros-problemas



Jornada de Servicios a la Comunidad

El próximo jueves 18 de octubre se llevará a cabo el encuentro, organizado por el Instituto de Desarrollo Humano, orientado a reflexionar acerca de la Política de Servcios a la Comunidad.

La Jornada estará abierta a la Comunidad Universitaria interesada en la cuestión. A partir de una agenda abierta, se    ofrecerá un espacio abierto para discutir las perspectivas posibles sobre el tema y  repensar las nociones de Servicios a la Comunidad vigentes. 
Más info: http://www.ungs.edu.ar/ms_idh/?page_id=4598

Convocatoria Redes VI: Internacionalización para el desarrollo y la integración regional

Se encuentra abierta la Sexta Convocatoria para presentar proyectos de Redes entre Universidades argentinas y del exterior.
Esta convocatoria se enmarca bajo la consigna “Internacionalización para el desarrollo y la integración regional”, a partir de los debates surgidos durante las Jornadas de Internacionalización de la Educación Superior que se desarrollaron recientemente.
El plazo para la presentación de proyectos es hasta el viernes 26 de octubre, y el inicio de aquellos trabajos que resultaran aprobados será a partir de febrero de 2013.
La redes, entendidas como una forma de asociación entre Instituciones Universitarias, o entre ellas y los sectores públicos y privados, constituyen una herramienta potente y probada para el mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la formación y la investigación, así como para el pleno desarrollo institucional.


IV Jornadas RedVITEC: Relación Universidad- Entorno Socioproductivo – Estado

La  jornada,  a desarrollarse los días 15 y 16 de noviembre en la Universidad Nacional de salta,  surge de la necesidad de ampliar un espacio de discusión y debate  que permita abordar la problemática de la vinculación tecnológica como objeto de estudio; que brinde un espacio de intercambio de experiencias y que posibilite una instancia abierta al diálogo con los sectores socioproductivos y gubernamental para lograr una incidencia mayor en la definición de políticas de Estado.


viernes, 24 de agosto de 2012

Pensar Campo de Mayo

Sábado 25 de Agosto a las 15hs 

Este sábado se desarrollará en el Centro Cultural-UNGS, una nueva reunión del servicio Pensar Campo de Mayo, dirigido por Virginia Vechioli y Francisco Suárez
El objetivo es discutir el proyecto de ley para la creación de un espacio de memoria en Campo de Mayo.
Durante la primera etapa del año, se ha  avanzado en el armado de una propuesta de ley a partir, por un lado, de las sugerencias formuladas por las organizaciones en el Centro Cultural y, por otro lado, a partir de las propuestas incluidas en otras leyes de creación de sitos de memoria.
En este sentido, la reunión  promueve un espacio de discusión, a fin de poder delinear un contenido, para el proyecto de ley, que represente a todos los involucrados.

Voluntariado Universitario- Convocatoria Específica 2012

La Universidad se Conecta con la Igualdad
El Ministerio de Educación de la Nación a través del Programa de Voluntariado Universitario convoca a facultades, cátedras y estudiantes de Universidades e Institutos Universitarios Nacionales para la presentación de proyectos de trabajo voluntario que promuevan la vinculación de estas instituciones con el Programa Conectar Igualdad. Dicha convocatoria, de carácter público y abierto, propone incentivar el compromiso de los estudiantes de nivel superior universitario con las escuelas secundarias, promoviendo su participación en la construcción de alternativas de desarrollo educativo.
El Programa de Voluntariado Universitario a través de esta convocatoria específica plantea el apoyo a las instituciones universitarias para que implementen proyectos de un año de duración cuya finalidad sea fortalecer las capacidades de las instituciones educativas secundarias de la región para asegurar el logro de los objetivos del Programa Conectar Igualdad.
Por ello y teniendo en cuenta la duración del proyecto, se podrán presentar proyectos en uno a varios de los siguientes ejes temáticos: Alfabetización digital; Las netbooks en el aula; Las netbook y la educación popular; Comunidades virtuales y redes; Recursos, aplicaciones y software.
La Convocatoria cierra el 21 de Septiembre

Medios, representaciones ciudadanas y juventud


Se encuentra en ejecución el voluntariado “Medios, representaciones ciudadanas y juventud. Un espacio de intercambio comunicacional para la promoción de derechos ciudadanos”, del IDH, dirigido por Beatriz Alem. Tiene como objetivo generar procesos de aprendizaje y reflexión acerca de la formación de valores democráticos en el ámbito de la escuela primaria. La implementación prevé un  espacio de intercambio entre investigadores/ docentes y estudiantes  de la Licenciatura en Comunicación y docentes y estudiantes de los 5ª y 6ª grados de la escuela Nº15, Constancio C. Vigil de Adolfo Sourdeaux. El desarrollo de estrategias comunicativas se piensa como una vía de promoción y reconocimiento de derechos ciudadanos. Las actividades concluirán en la producción de material didáctico gráfico.

Formación de Jóvenes desde la Perspectiva de los Derechos


Se encuentra en su etapa final el Voluntariado Universitario del ICO dirigido a la formación de jóvenes comprometidos en la promoción de valores democráticos y la construcción de ciudadanía con enfoque en una perspectiva de derechos hacia el desarrollo local y fortalecimiento comunitario, por tres vías complementarias: 1) acompañamiento de los estudiantes a los/as referentes de organizaciones y/o técnicos del Estado participantes del curso “Formación para el fortalecimiento de actores y el desarrollo integral del territorio en el Conurbano Bonaerense”, el cual brindó un espacio de formación orientado a la reflexión, problematización y conceptualización compartida de ciertos problemas urbanos, económicos y políticos que atraviesan al Conurbano Bonaerense. 2) apoyo técnico y asistencia de los estudiantes a organizaciones sociales. En la Asociación Civil Madre Tierra los voluntarios desarrollaron una sistematización del material existente para la evaluación del proceso de urbanización del Bº Carlos Gardel (Morón). Junto con el Culebrón Timbal, el Instituto del Conurbano dictó el curso “Jóvenes, territorio y comunicación en el Conurbano Bonaerense”; que constó de 5 encuentros, durante el último encuentro se presentaron los productos desarrollados, además de la realización de un mural colectivo y un Panel Debate. 3) formación de los estudiantes voluntarios como futuros profesionales comprometidos con el desarrollo del territorio.
Actualmente los estudiantes se encuentran capacitándose en el uso de SIG para luego transferírselo a las organizaciones sociales y participando en la elaboración de una cartilla con datos actualizados del censo 2010 y otras fuentes de producción estadística para proporcionar a los actores que participaron del curso. En la evaluación del proyecto, los estudiantes valoraron la construcción conjunta de saberes  y el proceso colectivo fortalecido por el intercambio con otros. El proyecto está dirigido por Marisa Fournier.
Mas información: http://www.ungs.edu.ar/ms_centro_servicios/?page_id=811

miércoles, 25 de julio de 2012

SNR Armar la Ciudad



 Finalizó el Servicio No Rentado a la Comunidad, Armar la ciudad. Experiencias de articulación entre el Área de Urbanismo, el Museo Interactivo y la comunidad. Este proyecto se propuso desarrollar espacios de articulación entre actores académicos y de la comunidad, en torno a la comunicación de saberes y prácticas del campo del urbanismo, a partir de la producción de materiales y dispositivos didácticos para públicos diversos que estimulasen el conocimiento y la reflexión sobre los procesos y conflictos de la ciudad.

La implementación de este proyecto se cristalizó en un nuevo aporte para el Museo Interactivo con la instalación permanente del módulo “Armar la Ciudad”: una sala para el tratamiento de las cuestiones urbano-territoriales. Según el director del proyecto Guillermos Tella esto impacta positivamente en la difusión de la carrera de la Licenciatura en Urbanismo y la divulgación de las temáticas de su campo de acción.